LEZIONE+2


 * CONTENUTI GRAMMATICALI **


 * Bàsic 1 unitat 2 Coneixes la Carlota?**

• Descriure i identificar algú per l’aspecte físic.** (DESCRIVERE L'ASPETTO FISICO)  ** → Present d'indicatiu del verb ser (repàs) → Numerals cardinals del 10 al 99 → Descripció de persones: trets físics principals

• Demanar i donar informació sobre la família.** (CHIEDERE E FORNIRE INFORMAZIONE SULLA FAMIGLIA)  ** → Els possessius → Els interrogatius quants, quantes → La família: parents de primera línia


 * Bàsic 1 unitat 3 Amunt i avall per Girona**

• Demanar i explicar com s’arriba a un lloc. ** (CHIEDERE E DARE ISTRUZIONI PER ARRIVARE A UN LUOGO)  ** → L'interrogatiu on → Els numerals ordinals de l'1 al 10 → L'imperatiu dels verbs agafar, continuar, girar, tombar

• Situar en l’espai diferents edificis i mobiliari urbà de la ciutat.** (LOCALIZZARE NELLA CITTÀ SERVIZI E LUOGHI PUBBLICI)  **

• Situar en l’espai les dependències d’un edifici.(** LOCALIZZARE ALL'INTERNO DI UN PALAZZO)  ** → El present d'indicatiu del verb haver-hi → L'article indefinit


 * DESCRIZIONE SCHEMATICA DI ALCUNI CONTENUTI GRAMMATICALI **

**Bàsic 1 unitat 2 Coneixes la Carlota?** • Descriure i identificar algú per l’aspecte físic. → Activitats: 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, (1.14). • Demanar i donar informació sobre la família. → Activitats: 2.1, 2.2, (2.3), 2.4, (2.5), 2.6, (2.7), 2.8, (2.9), 2.10, (2.11), (2.12), 2.13, (2.14), (2.15) • Presentar-te i presentar algú. → Activitats: 3.1, 3.2, (3.3), 3.4, (3.5), 3.6, (3.7), (3.11).
 * EXERCICIS (ESERCITAZIONI) **

• Demanar i explicar com s’arriba a un lloc. → Activitats: 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7,(1.8), (1.9), 1.10, 1.11, (1.12), 1.13, (1.14). • Situar en l’espai diferents edificis i mobiliari urbà de la ciutat. → Activitats: 2.1, 2.3, 2.4, (2.5), 2.6, 2.7, (2.8), 2.9, (2.10), 2.15. • Situar en l’espai les dependències d’un edifici. → Activitats: 2.18, 2.20.
 * Bàsic 1 unitat 3 Amunt i avall per Girona**